扁组词_担的音序

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扁组词

扁组词_担的音序

📚拼音+字型+组词，识字稳扎稳打！在二年级语文下册的课文9《枫树上的喜鹊》中，我们学到了许多有趣的生字。今天，我们就来一起探讨这些生字的组词和写法。伞 🌂 伞是上下结构的字，上半部分撇捺要伸展，角度要协调；下半部分的点、撇要相互呼应，横画要稍长一些。姨 👵 姨是左右结构的字，左窄右宽，书写时要注意比例。弟 👨‍👦 弟是单一结构的字，“弓”部分要稍宽扁，“丨”居中且稍长。便 🚻 便是左右结构的字，撇画要伸展，保持字形的平衡。教 👩‍🏫 教是左右结构的字，书写时要注意左右部分的均衡。游 🏞️ 游是左中右结构的字，三部分要写紧凑，保持整体的和谐。戏 🎭 戏是左右结构的字，斜钩主笔要写长，与其他部分形成对比。母 👩 母是单一结构的字，横画间等距，保持字形的稳定。通过这些生字的组词和写法讲解，相信大家对《枫树上的喜鹊》这篇课文有了更深的了解。希望这些内容能帮助大家更好地掌握这些生字，提升语文学习的效果。[河南CSCI核心内容审核编辑：秦戈]

📚 复习指南：巩固知识，提升能力！复习要点如下： 📖 背诵《热爱中国共产党》课文； 📝 巩固二类字认读：遮住拼音、打乱顺序能正确认读，并组两个词。注意“产生”和“成长”等词语； 🗣️ 仿照课文P17的句式练习：参考：蝴蝶、蚂蚁、鱼儿花儿(谁) 花儿开放(谁+怎么样/干什么) 花儿在阳光下开放(谁+在哪儿+怎么样/干什么) （注意句式规律，尤其是“谁+在哪儿+怎么样/干什么”的顺序不能变动，从词语到短句，再到长句） 📚 预习《吃水不忘挖井人》； 💪 拔高项（自愿）：练字：党（音序是D）：第1笔竖写在竖中线上，稍短。第2笔点、第3笔撇不碰到竖和横钩。“口”位置居中，写得扁一些。组词：党员、共产党太（音序是T）：横在横中线上面一点儿，撇起笔较高，从竖中线起笔，撇捺要舒展，点靠近撇的下部。组词：太阳、太空光（音序是G）：横在横中线起笔，略往上扬。竖弯钩紧贴竖中线起笔。组词：阳光、灯光尝试看拼音默写词语：共产党、公共、生产、入党、太阳、阳光、光明[河南CSCI核心内容审核编辑：王鹏]

📚一年级拼音知识大揭秘！ 🌟【每日拼音学习】 P1 🔍 认读字母 i、u、ü、y、w、yi、wu、yu P2 👀 观察情境图，学习字母的音和形 P3 👄 掌握发音方法，正确发音 P4 📝 书写规则，四线格中的正确笔顺 P5 🔖 拓展知识，通过音节学习组词 📖 知识点一：认读字母学习3个单韵母 yi、wu、yu 和3个整体认读音节。 🌄 知识点二：观察情境图通过乡村生活情境图，学习字母的音和形。例如，晾衣杆上的衣服提示i、y、yi的音和形，乌鸦和乌龟提示u、W、Wu的音和形。 🎤 知识点三：发音方法 i、u、ü的发音技巧：i开口度小，两唇呈扁平形；u开口度小，双唇拢圆；ü嘴唇撮成扁圆形。y和w是起隔音作用的字母。 🖋️ 知识点四：书写规则 i、u、ü、y、w的书写规则：i、u、ü两笔写成，占中格和上格；y、w两笔写成，占中格；yi、wu、yu四笔写成，占中格和上格。注意书写时的圆点和位置。[河南CSCI核心内容审核编辑：王鹏]

📝每日一字：两 🔍部首：独体一部 🔄解形：会意 📚组词：两个、两天 📜拼音：liǎng 📜笔画：共7画 📚年级：二年级上 📖课文：小蝌蚪找妈妈 🖋️书写要点：要点1：四点匀称要点2：竖向等距要点3：外框稍扁 📜古诗旁引：七八个星天外，两三点雨山前。 📜古诗出处：西江月·夜行黄沙道中【作者】辛弃疾【朝代】宋[河南CSCI核心内容审核编辑：王鹏]

📚二下生字拼写+字型技巧全解析 📖二年级语文下册，课文23《祖先的摇篮》中的生字组词来啦！让我们一起来看看吧！ 🌱祖：左右结构，左长右短。注意“礻”的竖画要正直，与上点相对；“且”的框形要端正，宽度适中，横画均匀，底横宜长。 😲啊：左中右结构，三部分写紧凑。这个字可是很常见的哦！ 🌊浓：左右结构，左窄右宽。“氵”的上两点短小，中点偏左，提画直斜有力；“农”的长撇从横钩中部穿过，竖提偏左且正；捺画舒展，收笔高于竖提。 👀望：上下结构，上部收紧，下部宽松。下部横画排布均匀，底横要长；上下中心对齐，重心安稳。 🌈蓝：上下结构，“艹”的两竖稍向中斜；中部笔画宜短，疏密得当；“皿”扁长，竖画均匀，左右边竖稍斜，底横宜长。 🍎摘：左右结构，“扌”端正；“商”上横稍长，点画居中，下框端正，宽窄适中，“古”居中靠上安放。 🤲掏：左右结构，“扌”横短竖正；“勹”撇画短斜，横折钩稍长，边竖端正；“缶”两横平行，大小适中，靠上安放。 🏆赛：上下结构，“宀”宽度适中；中部横画平行、均匀，竖画正直，间距适中，撇捺开张；“贝”大小恰当。 🧠忆：左右结构，竖画正直，两点居竖画中上部；“乙”横段宜短，竖向笔画向左斜，弯转自然，钩画底部要平，出钩向上。希望这些生字组词和字形解析能帮到你哦！📚✨[河南CSCI核心内容审核编辑：秦戈]

📚生字速记法！彩梦森林拉结苹🌿 🎨 课文8《彩色的梦》中的生字组词，让我们一起学习吧！彩：左宽右窄，后半部的“三撇”起笔时要竖着对齐。梦：上下结构，底部的“夕”字要稳稳地托住。森：三角同形，上面的“木”字要居中，下面的“林”字左小右大。拉：左窄右宽，提手旁要有力。结：左窄右宽，绞丝旁要灵活。苹：上下结构，草字头要稳，悬针竖要写长。般：左右同宽，舟字旁要稳。精：左窄右宽，米字旁要紧凑，“青”字的横间距要等距。灵：上下结构，上面的“彐”字要略扁，“火”字要瘦长，捺画要伸展。 📝 通过这些生字组词的学习，我们可以更好地理解课文内容，掌握生字的正确书写方法。希望这些内容对大家有所帮助！[河南CSCI核心内容审核编辑：秦戈]

粤语eng韵竟是这么回事！👄 最近我在研究平水韵里的粤韵时，发现了一个有趣的现象。粤拼里竟然没有eng韵脚，这让我很困惑。原来，eng韵的字在口语中读法属于白读，而文读其实是ing韵。比如“镜”、“青”、“井”这些字，都有文白两读。也就是说，带有eng韵母的字，文读是ing韵。小时候，我发现念“镜子”和“水井”时，跟其他地方人的发音不一样。念eng韵时，嘴巴要扁，舌尖必须贴下齿龈才能发出声。这种发音方式不仅不好看，声音也不好听。相比之下，说懒音的人可能还好一些。另外，有些字的白读让我非常讨厌，比如“生”字。原本的ang韵被改成了aang韵，比如“生”白读为“深”，这种新发音我实在不喜欢。我更喜欢读成类似“山”的音，这样比aa音短，也不容易搞混。比如“生仔”和“生活”这两个词，发音就不一样。还有一些字改变了声母和声调，比如“近”字，原本的gan被改成了kan，组词为“近排”。这种发音方式念着特别别扭。总的来说，虽然有些字的白读让人不太舒服，但总比说懒音要好一些。像这类的白读字，我还是更喜欢传统的发音方式。[河南CSCI核心内容审核编辑：秦戈]

生字拼音+问答游戏📚萌娃识字法 📝 课程要求： 1️⃣ 书写本课生字，按格式书写。 2️⃣ 书中笔记：为四个小节标上序号，二类字（双蓝线）组一个词，一类字（田字格会写字）写上拼音，并组两个词，进行描红。 📚 课文学习： 1️⃣ 朗读并背诵课文，确保字音准确。 2️⃣ 一类字、二类字都要求拼读出来，然后遮住拼音进行认读，并组词。 3️⃣ 探讨“把”、“兔”、“公”字的偏旁是什么。 🤔 理解运用： 1️⃣ 完成课后第二题的问答游戏，学会问答仿写。（可以家长问，学生答） 2️⃣ 创新句子：谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。谁的脖子最长？长颈鹿的脖子最长。谁的嘴巴最扁？鸭子的嘴巴最扁。[河南CSCI核心内容审核编辑：何功利]

课后作业！学《小公鸡》 📖 今日学习了课文《小公鸡和小鸭子》，以下是课后作业建议： 1️⃣ 拼读课本第28页【田字格里】的7个生字：他、地、河、说、也、听、哥。要求带拼音、书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读2遍。学有余力的孩子，可以练习书写这些字。 2️⃣ 认读【双蓝线里】的13个生字，并带拼音和组词读一遍。 3️⃣ 今天学习了哪个新偏旁？同偏旁的字有哪些？提示旁：一般与大地有关（块、地）足字旁：一般与脚的动作有关（跑、跳） 4️⃣ 朗读课文，注意读好小公鸡和小鸭子的对话。特别注意“不”的不同读音：在四声字前读第二声（bu：捉不到、不会、不信），在非四声字前读第四声（bi：不行）。 5️⃣ 说话训练：观察插图，描述小公鸡和小鸭子的外貌差异，感受它们不同的生活习性。小公鸡：嘴巴尖（会捉虫），脚趾分开（跑得快，不会游泳）小鸭子：嘴巴扁（不会捉虫），脚上有蹼（会游泳）从小鸭子和小鸭子身上学到了什么？（朋友间应该互相帮助，知恩图报，懂得感恩）仿照课文中的“吃得很欢、急得直哭”说一说“得”字短语。（例如：跑得飞快、吃得真香、疼得直叫、跳得很远） 6️⃣ 每日坚持：亲子阅读半小时向家长分享今天的学习收获端正坐姿，静坐十分钟请带上听写本，听写第四课的生字词。[河南CSCI核心内容审核编辑：何功利]

小公鸡小鸭子，作业怎么做？今天我们学习了课文4《小公鸡和小鸭子》。以下是今天的语文学习建议： 1️⃣ 拼读课本第28页【田字格里】的7个生字：他、地、河、说、也、听、哥。 🔸 带拼音、书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读2遍。 🔸 学有余力的孩子，可以练写这几个字。 2️⃣ 认读【双蓝线里】的13个生字，并带拼音和组词。 🔸 今天学习了哪个新偏旁？同偏旁的字有哪些？提土旁：一般与大地有关（块、地）足字旁：一般与脚的动作有关（跑、跳） 3️⃣ 朗读课文，特别注意小公鸡和小鸭子的对话。 🔸 注意读好“不”的不同读音。在四声字前，读第二声bú：捉不到、不会、不信；在非四声字前，读第四声bù：不行。 4️⃣ 说话训练观察插图，描述小公鸡与小鸭子在外貌和习性上的不同。 🔸 小公鸡：嘴巴尖（会捉虫）脚趾分开（跑得快，不会游泳） 🔸 小鸭子：嘴巴扁（不会捉虫）脚上有蹼（会游泳）从小鸭子和小鸭子身上你学到了什么？（朋友间应该互相帮助，知恩图报，懂得感恩。）仿照课文中的“吃得很欢、急得直哭”说一说“得”字短语。 🔸 例如：跑得飞快、吃得真香、疼得直叫、跳得很远… 5️⃣ 完成作业纸一张。 6️⃣ 亲子阅读15分钟。[河南CSCI核心内容审核编辑：秦戈]